心的交融——谈心理辅导、咨询工作

“生理心理社会总体”理念是一种前瞻性的观念，从这个观念出发，心理学辅导、咨询工作者要善解人意；在与咨询者的互动中，做到心的交融，从而帮助心理困惑者走出困境，重新树立生活、学习和交往的信心。要想实现这样的工作目标，应该不是一般的“说教”，它需要心理学工作者丰富的社会生活经验和扎实的专业基础。     

对知识经济引发高职大学生成材愿望的思考

知识经济使知识成为比资本更为重要的资源,成为生产财富和致富的手段。知识在社会生产中这一本质意义上的变化,将从根本上改变人们学习的目的和成材的观念。社会这一变革过程所形成的冲击波,在高职教育领域,不仅引发了高职大学生新的成材欲望,也激发了教育者如何培养他们成材的进一步思考。我认为,当前高职院校要把自己的学生培养成合格的人才,一是要改变现在的高职大学生的心理偏差,二是要扩大他们成材的选择,三是要提高教学运作的科学化。一、树立高职教育的新形象,改变高职大学生成材的心理偏差据报道,在１９９７年的高校招生…     

入关给我国茧丝绸业带来的机遇与挑战

今年是 19世纪德国心理学家兼物理学家费希纳 (G·T·Fechner诞辰 2 0 0周年。 10 0多年前 ,费希纳留给我们的《心理物理学纲要》一书 ,揭示的是思想方法而不是它的具体结果。在今后很长的一段时间里 ,中国的管理学将是“中西合壁”式的理论 ,所以加强管理实验研究 ,进行文理     

关于教育思想的探讨——谈高职教学中的母爱教育

为了提高高职的教学质量,母爱教育应当成为办学的指导思想。在教学中,教师应重视与学生的情感交流。融洽的教学氛围,不仅能提高学生的学习积极性,提高教学的满意度,而且还能使教师充分享受到教学过程的快乐,从而达到提高教育质量的目的。     

听证制度在公共政策制定中的价值

随着我国《价格法》和《立法法》的实施,听证制度成为我国公共政策制定过程中的重要程序。本文首先回顾了听证制度渊源,然后从公共政策形成机制的角度出发,论述了听证制度在改善公共政策形成机制方面的价值,指出听证制度在公共政策制定过程中具有两方面的价值,一方面它解决了政策制定过程中的信息不对称问题,有效地抑制政府的自利性,有助于维护公共政策的公共性;另一方面它有助于提高公共政策的合法性。     

关于教育思想的探讨——谈高职教学中的母爱教育

为了提高高职的教学质量，母爱教育应当成为办学的指导思想。在教学中，教师应重视与学生的情感交流。融洽的教学氛围，不仅能提高学生的学习积极性，提高教学的满意度，而且还能使教师充分享受到教学过程的快乐。从而达到提高教育质量的目的。     

提高自主创新能力建设创新型国家

提高自主创新能力,建设创新型国家的发展战略,是在充分研究国情基础上面向未来的科学选择,是具有中国特色的国家发展道路。为了保证这一目标的实现,我们要充分认识中国已经初步具备自主开发的有利条件,以企业为主体,努力培养和选拔世界级的专家,加大对知识产权的保护力度,提高企业在创新方面的管理水平,形成人人参与的创新热潮。