差别化以地引资对城市创新的影响研究——基于土地市场交易数据的考察

基于2007—2016年的土地市场交易和城市创新指数数据,本文从理论层面上剖析地方政府差别化以地引资对城市创新的影响效应及其作用机制,并运用面板固定效应、2SLS和中介效应模型进行实证检验。研究结果显示,地方政府供地策略呈现出差别化特征,与低价以地引资策略相比,策略性以地引资能够显著促进城市创新;作用机制分析表明,产业结构升级效应、环境污染效应和产业集聚效应是地方政府差别化以地引资影响城市创新的重要传导路径。     

选择性供地、工业结构调整与城市创新

研究目的：基于土地市场交易和城市创新指数数据,从工业结构调整视角,探讨地方政府选择性供地对城市创新的影响效应及其作用路径。研究方法：中介效应模型,面板门槛模型。研究结果：地方政府选择性供地能显著提升城市创新水平,尤其是对经济发达的东部地区促进作用更明显。中介效应检验表明,工业结构调整是地方政府选择性供地影响城市创新的重要路径,同时该影响路径存在非线性效应,即当工业结构优化度超过门槛值时,选择性供地对城市创新具有更为显著的促进作用。研究结论：应结合地区发展定位和比较优势引导地方政府合理选择供地策略,完善财税制度和政绩考核体制,约束地方政府无差别供地行为;完善工业用地差别化供给政策,构建企业准入门槛体系,引导地方政府选择性供地策略促进城市创新发展。     

国家高新区:"体制回归"还是创新发展——基于地方政府供地行为的考察

以地方政府产业用地供给为切入口,利用多期双重差分模型对国家高新区设立如何影响地方政府供地行为进行了检验,并分析了国家高新区设立对地区经济增长、创新发展水平的影响.研究发现,总体而言,国家高新区的设立加剧了地方政府无差别供地的行为倾向,出现明显的"体制回归"现象,且其会因国家高新区所处地区经济发展水平、城市行政等级等存在...     

本科生导师制下学生学习参与度的影响因素与提升策略

以安徽工业大学商学院学生为调研对象,对本科生导师制学生学习参与度进行测度分析并开展影响因素实证检验。研究表明,当前本科生导师制学生学习参与度并不高,而影响导师制学生学习参与度的因素包括学生的课程学习经历、导师指导过程以及师生互动情境,其中学生的未来学业规划、导师的指导水平、师生交流过程中学生的主动性对于不同维度的学习参与度具有积极的影响作用。因此,可以通过激发学习动机、提升指导水平、创新双选机制等方面完善本科生导师制。