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口译能力基于深厚的英语基本功,但还远远不够,要想达到一定的熟练程度,译员就必须掌握一些常用技巧。本文根据笔者的实践经验与跟踪探索,介绍了两种思路,希望对考生有所启迪。
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我省高职院校应用英语的教学质量远远滞后于经济发展的需求,整体现状令人堪忧。如何贯彻落实科学发展观,按照市场需求,进行必要的教学改革,是许多教育界人士十分关注的要点。笔者通过实地走访和调查研究,根据我省高职人才培养在应用英语教学方面存在的主问题,提出了六项具体培养措施,以推进高职院校的应用英语教学改革。
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