虚拟企业伙伴选择方法的研究

选择正确的合作伙伴是虚拟企业组建的关键步骤之一,也是虚拟企业成功运作的首要前提。针对某一具体案例,从目前虚拟企业伙伴选择的几种典型方法入手,运用系统研究方法,对各方法的具体思路作一总结,并提出了各方法的适用范围、优势与弊端,同时,找出了它们之间的差异所在。     

“双高计划”建设背景下教学质量评价助推教师职称评审改革的实践审视——以广东省14所“双高”建设院校为例

在“双高”建设中,职业教育职称评审改革和教师教学质量评价改革是“双高”建设院校提升治理水平的重要任务,同时,随着教师教学质量评价结果在高职教师职称评审中的灵活运用,其对于有效提升高职教师队伍教学水平和院校人才培养质量发挥着“指挥棒”和“助推器”的作用。文章以广东省14所入选“双高”建设院校为研究样本,分析梳理了各校现行职称评审文件中关于教学质量评价结果的运用特点,通过深入分析总结高职院校在职称评审中如何有效合理运用教学质量评价结果、继而以教学质量评价“反推”教师提升高质量教学的实践做法和有益经验,提出存在的不足和改进建议,以期为高职院校进一步优化职称评审改革提供参考。     

学科科技竞赛对大学生素质影响研究

当前,大学生学科科技竞赛已成为评定大学生综合素质的重要标准之一。提高大学生综合素养与基本能力是素质教育的必经之路,也是培养和挖掘创新型人才的重要途径。通过学科科技竞赛,大学生的综合素质将得到有效提升。本文将从大学生参与学科科技竞赛的角度出发,就现阶段大学生参与竞赛所具有的重要意义以及在参赛过程中遇到的突出问题进行解析,进而得出学科科技竞赛能够有效提高大学生素质的结论。     

论高校科技竞赛对大学生综合素质发展研究

在教育教学理念不断发展创新的进程中,培养大学生的创新意识和实践能力已经成为推动社会发展的重要途径,各个高校开始积极开展创新创业教育,培养学生的创新精神,促使学生在这样的学习环境下丰富自身的人文素养和科学品质,优秀的创新创业能力能够增强学生的团队精神。高校科技竞赛是聚焦于科技发展和信息技术的重要媒介,是对大学生实践能力、理论能力、团结协作能力等综合能力的评价,而且对创造社会效益和培养创新型人才具有重要价值。因此,各个高校应该顺应现代化发展趋势,鼓励大学生积极参与到科技竞赛活动中。