现代性视域中的苏北现代化

现代性作为现代化的内在规定性,构成近代以来西方社会和文化所蕴合并体现出来的时代特质.现代性的确立与实现的过程就是现代化过程.苏北经济发展长期滞后,从根本上说是因为缺乏现代性原则的规范,在精神性维度上表现为主体性意识缺乏,在制度性维度上表现为现代性还没有作为理性化制度安排渗透到社会运行的机理中去.因此,要加快苏北的现代化进程,应"-3积极进行现代性的构建:立足现实,强化主体性意识;加快体制改革,促进社会转型;破除城乡二元制结构,推进城乡一体化建设.     

素质教育与思想政治理论课教学改革

在全面实施素质教育的过程中,思想政治理论课教学改革要收到实效,首先,要转变教育思想,树立全面发展的素质教育观;其次,要确立思想政治理论课在素质教育中的核心地位;第三,要在教学体系和教学内容、教学方式方法、考核方法、师资队伍建设等方面切实进行改革。     

文化素质教育视野中的高职院校思想政治教育改革

文化素质教育与思想政治教育本来是密不可分的，但是高职院校思想政治教育与文化素质教育常常相分离，导致思想政治教育缺乏文化性，文化素质教育缺乏马克思主义理论的指导，因而当前高职院校思想政治教育与文化素质教育现状不容乐观。文章针对这些现象，提出在文化素质教育大背景下，高职院校思想政治教育改革的构想和措施。     

儒家伦理与社会公德的建构

儒家伦理虽以私德为主导,但在中国社会公德的建构中仍具有重要的时代价值.其时代价值主要体现在:推崇仁爱,注重人际关系和谐,创造良好的社会氛围;注重个人道德修养,崇尚理想人格,追求一种完美的生命价值.     

自媒体环境下的高校心理健康教育

自媒体由于具有平民化、大众化,时效性与交互性强,信息量大、良莠不齐等特性,深刻地影响和改变着高校校园生活,对大学生的心理健康既有积极的影响也有负面冲击。本文在分析了自媒体对大学生心理健康带来的积极影响与消极影响的基础上,探索性地提出了自媒体环境下高校心理健康教育的应对措施。