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关注学生体验是数学课程标准的重要目标之一,引导学生自主建构是建构主义学习观的核心理念。那么,在小学数学教学中如何从学生的认知水平和已有经验出发,关注学生的亲身体验,引导学生自主建构呢?以下结合北师大版教材中的教学实例对二年级上学期教学内容作一个分析,并谈谈我们的一些看法。 相似文献
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国有企业重复监督导源于计划经济条件下企业对政府各有关部门的依赖以及千丝万缕的联系,尽管随着市场化改革与体制转型,这种联系得以弱化,但是计划经济所造成的政府对企业管制的格局还有一些踪迹可寻,进而国有企业重复监督问题仍普遍存在。从某种意义上讲,国有企业重复监督与我国的现行体制有关,是一个十分复杂的社会问题。 相似文献
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今年以来,京山县审计局坚持民本审计观,把群众关注的热点、难点问题作为审计工作的"方向盘"和"指南针",把"惠民工程"作为审计工作的重点,取得了良好的效果,受到社会各界的好评。 相似文献
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日本堪称便利店王国,7—11可以说是其中的佼佼者,它的优势地位至今无人撼动。近年来,日本便利店业界出现了新的变化,这主要表现在:便利店公司重组与淘汰的速度加快,寡头垄断便利店市场的局面形成;为应付其他业态的竞争,许多便利店公司纷纷推出新型便利店;连锁加盟店与公司总部之间的矛盾日益激化等方面。 相似文献
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