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人才的培养是一个漫长的过程,任何试图用“短期计划指令”来提升“人才整体质量”的做法都难免归于失败。本文探讨了大学办学思想,通过对研究生培养需求的分析,提出了四个方面的研究生培养理念:一是研究生培养具有长期性,不可急功近利、拔苗助长;二是研究生培养需要以人为本,应该有所为,有所不为;三是研究生培养需注意人格的健全发展,要与社会相适应;四是研究生培养需注意专业动手能力的锻炼,切忌舍本逐末。  相似文献   
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