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"三审制"非三个审次,而是三个审稿阶段,本文基于此认识,分析高职院校学报责任编辑在三个审稿阶段的特定地位与应有作用。对来稿内容质量的评价是责任编辑初审的重点;选准复审专家,分析并科学采纳专家意见,是复审质量的重要保障;提交完整的稿件信息,是终审的重要依据。 相似文献
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占莉娟 《武汉交通职业学院学报》2013,(3):22-26
高职院校引入移动学习方式不仅是必要、可行的,而且是高职教育发展的必然要求。移动学习方式的构建是数字化校园建设的重要内容,随着政府数字化校园建设计划的深入实施,在不久的将来,移动学习必将在高职院校广泛推行。高职院校应充分认识移动学习对教学工作的深刻影响,转变教学观念;以数字化校园建设为基础,加大移动学习系统的研发力度;高职师生应善于从海量信息中提取有效信息,不断提高信息处理能力,力求使移动学习价值最大化。 相似文献
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高职院校学报的初审,是高职院校学报质量控制的第一环节。有鉴于高职院校学报作为学刊类型的特殊性,其初审工作的目标、任务、要求等与一般学刊形成了差异。高职院校学报应立足于现实,着眼于期刊特色培育,重新审视并处理好初审工作。 相似文献
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在解析高职院校美育工作问题基础上,建议加大高职院校美育工作研究力度;将美育与专业技能培育结合起来;贴近学生实际开展美育实践活动;成立素质教育领导小组统一协调德智体美工作。 相似文献
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当代中国的电子政务发展,正朝着与社会各领域、各阶段任务紧密相联的方向前行,在和谐社会建设的新阶段,政民和谐是推进和谐社会建设发展的关节点,电子政务活动是协调政民关系的重要载体。文章分析和谐社会建设,尤其是政民和谐对电子政务提出的要求,述论电子政务值得关注的若干问题,提出政府在当下电子政务中的工作建议。 相似文献
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