基于翻转课堂的仓储与配送管理课程的教学模式研究

为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业核心课程教学探讨就变得尤为重要。本文在翻转课堂的理念下,从教学模式的设计、实施和管理三个层面进行深入探讨,构建了基于翻转课堂的仓储与配送管理课程的教学模式。     

文艺美学学科特点及其走向

近年来,一些学者就与文艺美学密切相关的问题展开深入探讨,如生活的审美化和审美的生活化,艺术与生活的界限越来越模糊不清,艺术是否会终结或消亡等问题再次受到关注,在这种情况下,我们不得不思考文艺美学将向何处去?本文认为,文艺美学归根到底关注的是审美问题,无论是对具体的文学艺术作品的审美特性和审美价值的阐释,还是对人生和世界存在的美感价值的体认,文艺美学只有在包容性认知观念中走一条跨学科与跨文化的综合思考的道路,才能将审美精神融入到社会生活的各个领域。     

基于翻转课堂理念的仓储与配送管理教学设计

为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业核心课程教学探讨就变得尤为重要。本文在翻转课堂的理念下,探讨了仓储与配送管理课程的教学设计,并给出详尽的设计程序。     

运筹学在物流应用型人才培养中的教学模式研究

为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,培养物流应用型人才,探讨运筹学在物流应用型人才培养中的教学模式就变得尤为重要。文章以企业对物流人才的需求为导向,构建从教学思路、教学内容、教学程序和教学方法全方位的运筹学教学模式,并给出相应教学保障和教学评价方法。     

基于FOWA算子的三角模糊数互补判断矩阵排序法在承包商选择中的应用

本文针对现代企业外包中承包商的选择问题,分析了影响承包商选择的因素,在这些因素的基础上,给出一种适用于承包商选择的基于FOWA算子的三角模糊数互补判断矩阵决策与AHP相结合的方法,为企业进行承包商的选择提供了决策依据。     

防洪体系与社会经济发展和谐度诊断研究

文章针对防洪体系与社会经济发展是否适应这一问题,提出了防洪体系与社会经济发展和谐度这一概念并建立评价体系,进一步构建和谐度诊断模型,从而定量分析防洪体系与社会经济的和谐程度,最后以抚顺地区为例,对和谐度进行诊断,找出不和谐的原因并提出相应的建议对策。     

基于综合实训平台的物流管理实践教学研究

为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的实践能力,构建科学合理的物流管理专业实践教学体系就变得尤为重要。文章在协同培养的理念下,探讨基于跨专业综合实训平台的实践教学体系思路的基础上,构建综合实训平台的框架,并给出相应的实施建议。     

仓储与配送管理课程翻转课堂教学效果研究

本文对仓储与配送管理课程翻转课堂的教学效果测量研究,选择物流管理专业2017级和2016级大三学生分别作为实验组和对照组.结果表明翻转课堂的教学模式能够提升学生的思维能力、解决问题能力以及团队合作的能力,为进一步优化仓储与配送管理教学效果提供实证经验.     

仓储与配送管理课程的多元化教学模式探讨

以仓储与配送管理课程的教学目标为基础．分析了该课程在当前教学中存在的主要弊端。结合课程特点。提出构建方案设计、角色扮演与实践教学相结合的多元化教学模式的思路．并进一步通过典型例子说明各教学方法的具体设计方法。     

随机模拟在生态供应链绩效评价中的应用研究

生态供应链绩效评价旨在帮助企业找出影响绩效提高的关键因素并及时采取有效措施。从业务流程、经济效益、生态化水平和客户服务四个方面,分析了评价生态供应链绩效应考虑的主要因素,建立了生态供应链绩效评价指标体系,进一步给出了基于随机模拟的生态供应链绩效评价的模型和算法,最后通过实例分析,说明了该方法的有效性和实用性。