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1.
周谦  赵娟 《财会通讯》2021,(11):165-168
本文以财务管理学课程为例,针对现有专业课程思政建设中存在的问题,将财务管理学课程教学方案进行了重新设计,探索推进财务管理学课程教学改革中课程思政建设.文章从教学内容方面,充分挖掘课程思政元素建立碎片化思政因素;从教学组织方面,整合课程价值模块和思政内容打造系统化的课程思政;从教学方法方面,采取五层级教学方法开拓课程教学时空界限,体现润物无声的"育德"内涵,以此课程教学改革带动专业课程体系的"育人"作用,将思政元素融入专业课程教育.  相似文献   
2.
菏泽市,古称曹州。历史上,菏泽因水而穷。建国前,黄河三年两决口,菏泽人民饱受自然灾害之苦,生产条件恶劣,工业几乎空白。建国后到改革开放前,菏泽处于吃粮靠统销、生产靠贷款、生活靠救济的“三靠”状态。长期恶劣的生存环境使不少菏泽百姓逐渐形成了不敢积累、不愿意积累、无意识积累的生活习惯。从1992年到2002年的10年间,菏泽市GDP年均增长6.8%,比全省平均水平低6个百分点,菏泽市累计实际利用外资仅占全省累计实际利用外资的1%,累计出口总值仅占全省累计出口总值的0.5%。2003年菏泽市人均GDP3337元,仅为全省平均水平的25%。1992年菏泽GDP同德州、聊城、滨州经济实力大体相当,现在差距却越来越大,从这些数字中折射出一个严峻的现实:菏泽何去何从?  相似文献   
3.
一、权力腐败在施工企业中的表现形式 当前施工企业中权力腐败的表现形式和特点主要有以下几方面: 一是政治权力商品化。一些人私欲膨胀,将责任和义务抛在一边,眼里只有利益,利用权力吃、拿、卡、要。比如,在物资材料的采买管理工作中,为谋取个人利益,违反制度规定,采购高价材料,或舍近求远,或采购不合格材料,使企业蒙受经济损失;在生产经营活动中,以企业名义私自承包工程,或借改革之名成立各种名目的子公司,以权经商,采用不正当手段牟取高额利润,损害企业利益和信誉;在企业  相似文献   
4.
目前高校隐性课程思政建设存在重视程度不够、理解不正确、缺乏系统性、评价机制不完善等问题.促进隐性课程思政建设的健康发展,必须正确认识隐性课程思政,坚持隐性课程思政建设的正确方向,注重隐性课程思政建设的系统性和特色打造,完善隐性课程思政建设的评价机制.  相似文献   
5.
赵娟 《魅力中国》2014,(24):345-345
随着时代的变迁社会的进步,科学技术迅猛发展,相应的建筑施工技术也得到了长远的发展。而对当前建筑施工技术管理优化是一项基础工作,它不仅可以提高工人们的施工效率,加快建设速度,更能够降低投入的人力物力成本,最重要的是可以提升整个建筑工程的质量。本文首先分析了建筑施工技术管理优化的重要性,接着探讨了建筑施工技术管理的内容和存在的问题,最后深入研究了建筑施工技术管理优化措施。  相似文献   
6.
赵娟 《魅力中国》2010,(11):205-205
课堂教学的好坏,对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定作用.每个教师应当使自己教的每节课都取得尽可能好的教学效果。如何提高初中数学课堂教学效益,要做到以下四点:教学观念现代化,数学慨念习题化,问题解决智能化,训练方法科学化。  相似文献   
7.
赵娟  赵莹 《品牌》2011,(10)
随着我国高校不断出现的大学生自杀、学生杀害老师、暴力袭击他人现象,大学生的心理状况令人担忧.大学生已成为了心理弱势群体,心理处于不健康或亚健康状态的学生约占一半.然而,大学生又是我国社会发展不可或缺的后备力量.所以,在高校开设心理选修课变得尤为重要.本文主要通过对我国目前大学生心理状况的分析,具体说明在高校开设心理学选修课的意义与作用.  相似文献   
8.
赵娟  赵莹 《品牌》2011,(12)
随着我国高校不断出现的大学生自杀、学生杀害老师、暴力袭击他人现象,大学生的心理状况令人担忧.大学生已成为了心理弱势群体,心理处于不健康或亚健康状态的学生约占一半.然而,大学生又是我国社会发展不可或缺的后备力量.所以,在高校开设心理选修课变得尤为重要.本文主要通过对我国目前大学生心理状况的分析,具体说明在高校开设心理学选修课的意义与作用.  相似文献   
9.
近年来,全球经济低速、萧条,许多西方国家面临着通货紧缩的巨大压力.与一些发达国家情况正好相反,中国经济持续高速增长,人民币持续升值.本文主要分析人民币升值的原因,以及人民币升值对中国经济发展的利弊,提出在人民币升值这种经济形势下我们应如何应对.  相似文献   
10.
在井下或井口当倾角介于20°~28°之间时,长度L〉300m情况下,采用带式输送机仍可以实现井下的运输和井口的提升,对用户来说既经济,又便于使用。通过输送带、传动滚筒与卸载滚筒、逆止器、托辊、挡煤装置、张紧装置、驱动系统等几个方面的合理设计来实现大倾角上运带式输送机的使用。  相似文献   
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