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高校学生评价教学质量指标体系及模型构建 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先分析了学生参与教学质量评价的理论假设,然后构建教学质量评价的评价指标体系,采用德尔斐法(Delphi)和层次分析法(AHP)相结合的多指标综合评价法来构建评价模型,最后指出了学生参与教学质量评价存在的问题及解决方法. 相似文献
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项目评价体系发展的现实背景及理论基础 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了项目财务评价、经济评价、社会影响评价、环境影响评价和后评价产生的现实背景和理论基础 ,试图从中找出项目评价体系发展沿革的基本规律。 相似文献
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高校学生评价教学质量指标体系及模型构建 总被引：4，自引：0，他引：4
本文首先分析了学生参与教学质量评价的理论假设,然后构建教学质量评价的评价指标体系,采用德尔斐法(Delphi)和层次分析法(A H P)相结合的多指标综合评价法来构建评价模型,最后指出了学生参与教学质量评价存在的问题及解决方法。 相似文献
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