供需双方对景区文化偏好的差异性研究——以天柱山风景区为例

山岳型景区文化内涵的挖掘是提升景区质量的重要途径,但景区提供的文化旅游产品容易偏离旅游者的需求.文章以天柱山风景区为例,运用因子分析法、两独立样本t检验等方法,分析了供需双方对景区文化旅游资源偏好的差异,同时借助IPA模型帮助旅游经营管理者制定了景区文化旅游产品的开发方向.结果表明:(1)供需双方对天柱山风景区的整体印象差异不显著;而对文化印象具有显著差异,其中,旅游经营管理者对天柱山风景区文化印象较好,而旅游者对其印象较为一般;从文化资源要素上来看,供需双方对绝大部分文化旅游资源具有显著差异,且旅游经营管理者对其偏好的程度总体强于旅游者.(2)采用IPA模型,通过对比供需双方对天柱山风景区文化旅游资源的偏好差异,得出继续努力、过度表现、低优先改进、重点改进4个区域,并针对不同区域提出不同的解决方案.     

大学生世界遗产教育探讨

随着世界遗产问题的提出和发展,世界遗产教育越来越受到重视。通过问卷调查发现,大学生接触世界遗产信息较早;对世界遗产的了解状况不容乐观;城乡差异、专业差异及年级差异对大学生的世界遗产认知有一定的影响。因此加强大学生世界遗产教育显得尤为迫切,并就如何进一步加强大学生世界遗产教育,推动世界遗产事业的发展提出了一些建议。