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在教育发展的新形势下,汉语言文学专业基于其广泛地使用范围,必须采取科学、有效的方式来提升其专业易用性,才能更好地适应时代的发展和变化。提高汉语言文学专业应用性既能够有效地提升学生在汉语言文学方面的理解能力,也能让学生更好地适应社会的发展,实现汉语言文学教学的最终目标。本文将从汉语言文学的专业现状入手,提出提高汉语言文学专业应用性的策略。 相似文献
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汉语言文学教学在高校的教学体系中是最为基础且重要的一门课程。学生通过学习汉语言文学不仅能够提升其人文素养,还能提高自身的美学修养。然而,在实际教学过程中,大多数的高校并不重视汉语言文学的教育上,从而对学生的文化素养以及社会专业素质的提高形成了阻碍。作为汉语言文学教育中的一部分,审美教育在真实的教学过程中,利用其广泛的知识体系以及灵活的教学模式,得到学生们的热烈喜爱。因此,需要对审美教育在汉语言文学中的渗透作用进行深入的研究,并将其作为素材,融入到汉语言文学的教学中去,从而实现全面提升高校学生综合素质的目的。目前,有机地结合汉语言文学教学与审美教育是汉语言文学的教学重点。本文将对审美教育在汉语言文学中的渗透现状进行分析,并且根据其现状提出有效的促进审美教育在汉语言文学中的渗透的方式和策略[1]。 相似文献
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