转型期地方高校建筑学专业“项目式任务驱动”教学模式的改革与实践探索

随着改革开放的不断深化,我国国民经济的发展也进入了转型的关键时期。高校作为培养新型人才的重要途径,如何在转型时期做好相应的教育转型调整工作也成为了地方高校发展过程中必须面对的一项重要问题。基于此,本文对转型期地方高校建筑学专业"项目式任务驱动"教学模式的改革与实践进了相关的探索。