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关于高职院校的专业结构调整与优化的研究主要分为两类:一是从学理上对高职院校的专业建设和专业调整进行论证并给出对策建议;二是以"省"、"市"、"院校"或"专业"为单位,在对单个省、市、院校或单个专业的现状进行分析之后,提出相应的省内、市内、校内或专业的建设或调整路径。  相似文献   
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