基于微信公众平台的混合式教学模式在实践教学中的应用——以《大经管生态圈综合实训》为例

本文分析了基于微信公众平台的混合教学模式的可行性,以我校《大经管生态圈综合实训》实践课程作为实验,开展基于微信的混合式教学模式应用研究。结果表明,该模式能够有效激发学生学习主动性、有效提升教学效果,成效显著,但同时该模式需要教师花费更多的时间和精力。     

基于应用型人才培养目标的经管类跨专业综合实践创新改革——以重庆大学城市科技学院“大经管生态圈”为例

在培养应用型人才的目标指引下,重庆大学城市科技学院建设了大经管生态圈实验实训基地是最新的大经管类跨专业综合实践教学平台,它将企业置于一个社会的生态环境之中,构建"企业经营环境仿真运营"的全景实践教学环境,通过虚拟仿真,丰富并创新了教学内容,基地专门用于开展经管类本科生毕业前跨专业校内综合实习实训,教学效果显著,实现了实践教学改革上的重大突破。这一改革在应用型本科院校间具有较大的推广价值。     

完善中小企业应收账款管理

在日益激烈的市场竞争环境下,为求生存,中小企业通常采取赊销的方式来促销,以争取更多的市场份额,殊不知应收账款在无形中给企业带来了许多不良影响,管理不善的话甚至会将企业推向资不抵债的边缘,如何完善应收账款的管理已成为中小企业的重要课题。     

完善中小企业应收账款管理

在日益激烈的市场竞争环境下,为求生存,中小企业通常采取赊销的方式来促销,以争取更多的市场份额,殊不知应收账款在无形中给企业带来了许多不良影响,管理不善的话甚至会将企业推向资不抵债的边缘,如何完善应收账款的管理已成为中小企业的重要课题。