关于工科转专业学生教育管理工作的思考——以河南科技学院机电学院为例

本文从河南科技学院机电学院转专业学生的现状入手,初步分析学生转入工科专业的原因,并对转专业后学习成绩、班级融入情况等出现的问题进行总结归纳,探索从思想教育、宿舍整合、班级建设、学风建设等方面对工科转专业学生进行教育管理,以期不断完善工科转专业学生的教育管理工作。