基于心理咨询理念的职业指导教学探析

在大力发展职业教育培养高技能人才的时代背景下,职校毕业人数在逐年增加,其毕业生的就业竞争压力并不亚于高校大学毕业生。因此,职校开设了职业生涯规划及职业指导类课程,但面对传统教学理念在职业指导教学存在教学目标达成度不高、学生难以树立正确的职业价值观等问题,作为职业指导教师的笔者,尝试探索解决问题的方法,将心理咨询理念引入职业指导教学中,努力提高职业指导教学效果,提升职校毕业生的就业竞争力。职业指导教学存在的问题职业指导课作为职校的文化基础课,传统教学理念仍应用于职业指导教学,其定位还是停留在传授学生职业相关知识、就业相关技能及应有的就业态度,但随着教育结构的变化以及劳动力市场的改变,传统教学理念及一尘不变的教学方式并不适应于当前的就业形势。     

态度平衡理论在班主任工作中的策略应用

海德之态度平衡理论,给教育者提供了富有启迪意义的思考方向和工作策略。洞察主体认知以正确归因,对症下药;优化人际关系以促进心灵沟通,因势利导;教育者提高人格魅力、塑造权威形象,实现学生认知、情感和行为正向转变是运用海德理论应该着手发力之所在。把握细节,控制力度,也是实践海德理论不可或缺之处。     

水库移民在大中型水电水利工程建设中的风险分析

水库移民与我国的政治体制、政策法规以及工程建设所在地的社会经济、历史文化等密切相关．与承电站枢纽工程建设的其他风险因素相比，其可控性是最差的。因此，在过去、当前和今后相当长的时期里，水库移民问题始终是极为重要和必须认真分析的风险因素。     

关于“全能型”供电所建设背景下的农电绩效管理

农电管理过程中,面临着较多问题,因此,需对农电绩效管理不断完善,探索关于"全能型"供电模式下的管理措施,以更好的适应不同要求。因此,文章先对供电所实施绩效管理的意义做了阐述,然后对农电绩效管理策略进行详细阐述,以供同行业人士进行参考。