科学发展观推动下的通识教育——以人的全面发展为视角

以人为本是科学发展观的核心,人的自由而全面的发展是“以人为本”的发展观的核心要义和最高价值取向,其实现有赖于专业教育与人文教育的整合即---通识教育.倡导和发展通识教育的目的是培养具有“科学—人文”综合素质的自由全面发展的一代新人.目前,通识教育受到各种因素的制约,必须采取必要的措施推进通识教育的发展创新,从而实现人的全面发展.     

领导干部权力观的正确定位

领导干部区别于普通群众的最大特征就是手中执掌着权力,权力修养是领导干部党性修养的一个重要部分,作为领导者娜-务的直接对象就是广大的人民群众．因此权力观是否正确不仅关系到党风廉政建设,更重要的是关系到广大人民群众的根本利益。本文对于一部分领导干部权力观错位原因进行了分析,并就如何定位正确的权力观提出了建议。     

社会主义核心价值体系的内涵及对和谐社会构建的意义

任何国家都有自己的核心价值体系，它是一个国家、一个政党、一个民族赖以生存的灵魂所在。社会主义核心价值体系的提出，是我们党理论创新的重要成果，是党中央适应我国思想道德建设的新形势提出的重大任务。社会主义核心价值体系的基本内容，是社会主义意识形态最重要的部分，对于构建和谐社会、全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。     

国内企业海外拓展过程中的跨国公司运作模式借鉴

<正>实行海外拓展,是我国企业在国际范围内优化生产力布局、利用全球资源提升企业规模实力的战略选择,是加快国内产业结构战略调整、增加国民经济发展后劲的重要途径之一。企业以跨国公司模式实行海外拓展,即企业将加工生产、技术创新、产品设计、市场销售、售后服务等不同环节跨国界     

美国的社会保障制度及其借鉴意义

现代美国社会保障制度,始于20世纪30年代的经济大危机。1935年美国《社会保障法》颁布以后,美国政府致力于社会保障事业,试图实施全方位、高水准的全民保障计划来促进经济的健康发展。可以说,美国社会保障制度在美国的经济发展中起着不可估价的作用,是美国经济的保护器、安全阀、调节剂。同时,美国社会保障制度是一个不断完善的过程,当前面临许多问题,在解决这些问题的过程中,也在发生着一些变化。