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任保顺 《经济技术协作信息》2006,(27):65-65
以胡锦涛为总书记的新一届党中央,在总结我国社会主义现代化建设实践经验的基础上,从新世纪新阶段党和国家事业发展的大局出发,与时俱进,勇于创新,将我们党的发展思想升华为“科学发展观”,把“科学发展观”作为统领我国经济社会发展全面的重大思想。这是我们党对新形势、新阶段的新认识,是对马克思主义发展理论的创新和发展,是指导我国发展的世界观与方法论,是推进我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针。 相似文献
2.
任保顺 《中小企业管理与科技》2008,(26)
研究式教学是以培养素质提高能力为目标的,以研究现实问题为核心,以教学双向互动充分交流为特征的教学方法、教学模式、管理活动的统一,是学员主体地位和教师主导地位的有机结合。党校的教学实践表明,开设研究式教学,对于提高教师的素质和研究能力,培养学员创新精神和实践能力,改进班级管理,提高班主任管理水平有极为重要的作用。 相似文献
3.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,对实现我国经济发展目标,实现国民经济又好又快发展,保证我国经济在科学发展的轨道,快速发展具有十分重要的历史意义。[第一段] 相似文献
4.
任保顺 《中小企业管理与科技》2008,(21)
研究式教学是以培养素质提高能力为目标的,以研究现实问题为核心,以教学双向互动充分交流为特征的教学方法、教学模式、管理活动的统一,是学员主体地位和教师主导地位的有机结合.党校的教学实践表明,开设研究式教学,对于提高教师的素质和研究能力,培养学员创新精神和实践能力,改进班级管理,提高班主任管理水平有极为重要的作用. 相似文献
5.
任保顺 《经济技术协作信息》2007,(18):4-4
构建社会主义和谐社会,必须培养和造就一支具有和谐发展理念、掌握和谐发展规律、具备和谐建设能力的高素质人才队伍。构建和谐培训体系培养和谐人才,既是构建和谐社会题中之意,又是新形势下教育培训改革与发展面临的新的战略性课题。构建和谐培训体系就是运用科学发展观和和谐发展理念统揽和协调教育培训的全过程,确保教育培训在科学发展的方向上不偏离, 相似文献
6.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,对实现我国经济发展目标,实现国民经济又好又快发展,保证我国经济在科学发展的轨道,快速发展具有十分重要的历史意义. 相似文献
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