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贸易经济
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1.
论高职院校创业教育模式的全面构建
杨敏
伍大伟
《商场现代化》
2009,(32):90-92
基于现有高职院校创业教育取得的成绩和存在问题,深入探究高职院校创业教育的目标与特征,从确立合适的教学目标、建立完整的课程体系和健全有效的保障体系三大方面提出构建与现代高职教育发展相适应的全面创业教育模式。
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