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学习和自我纪律管理双差的学困生历来是高中各科老师关注的重点。作者利用自己在宁夏南部贫困地区三河中学和坐落于宁夏首府银川市的宁夏六盘山高级中学执教的机会,先后对123名学困生跟踪调查,发现缺乏家长监管、家庭不完整和教育不当是导致贫困地区的高中学困生产生的主要原因,分析了学困生的心理特征,提出了学困生转化技巧。 相似文献
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本项课题研究利用问卷调查法和访谈法,调查了以宁夏贫困地区学生为主要生源的宁夏六盘山高级中学学生职业生涯规划的现状,比较了该校不同年纪、不同性别和不同学科的高中生在职业生涯规划存在的差异,发现高中生存在对自我缺乏深入的了解,对职业和社会缺乏认识,职业目标或专业目标模糊,行动力不足,职业价值取向功利性太强,缺乏规划的正确的方法等问题,并提出了改进的建议。 相似文献
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作为我国基础教育的补充力量,私立中学如雨后春笋般不断涌现。但是,国内许多的调查表明,私立中学学生的心里健康状况令人担忧,私立中学学生心理问题普遍多于公立学校。有专家保守估计私立中学有心里问题的学生占到20%左右,实际 相似文献
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