高校辅导员队伍职业化建设初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校开展大学生思想政治教育的骨干力量。笔者对当前高校辅导员队伍存在的主要问题及其影响进行分析,提出了辅导员队伍职业化思路与对策。     

发挥团队优势培养社会需要的会计人才

教学团队建设是教育部提出的进一步深化教学改革、全面提高教学质量的措施之一.在"职业教育就是就业教育"的思想指导下,高等职业院校会计教育以培养高素质技能型会计专业技术人才为目标.高职教学团队是影响高职人才培养质量的关键因素,建设具有高职特色的教学团队将关系到学生、教师、学校的发展.本文主要分析教学团队建设存在的问题,并就如何加强会计专业教学团队建设提出了相关措施.     

高职院校教学团队建设中外聘兼职教师管理的研究

在高等职业教育中,外聘兼职教师对于师资队伍结构的优化、教学质量的提高、促进产学研结合显得越来越重要。为了适应新常态下市场对人才的要求,高等职业院校不但需要一批适应高职教育的专职教师,还应有相当比例的兼职教师队伍。高职外聘兼职教师队伍管理存在的问题主要表现在外聘兼职教师所在单位不够重视,学校没有成立专门的部门对外聘兼职教师进行管理,兼职教师队伍流动性较大、责任心不强等方面。强化外聘兼职教师管理是高职院校提高教育教学质量的有效措施。本文主要针对高职院校外聘兼职教师管理方面存在的问题,提出解决措施。     

以地方党政办公室管理模式为鉴浅谈高校党政办公室管理创新

创新高校党政办公室的管理模式,充分调动办公室人员的工作热情和工作积极性,提高办事效率和质量,有效发挥高校党政办公室的中枢协调和参谋助手作用,地方党政办公室的经验值得借鉴。     

以香港职业教育为鉴,探讨大学生就业新途径

香港职业教育融入了国际化先进理念,人才培养为市场人才需求量身定做,人才培养与就业实现紧密对接.大陆内地的高校就业工作形势依然严峻,本文分析了高校毕业生就业工作存在的主要同题及其原因,并借鉴香港成熟的人才培养经验对大陆内地的大学生就业问题提出了解决的对策与建议.     

高职院校校企合作校内经营性实训基地构建模式探讨——以广西职业技术学院为例

岗位实训是高职院校大学生顺利创业和就业的重要基础。建立校企合作校内经营性实训基地是大学生实训环节的重要补充和有效平台。结合广西职业技术学院校内经营性实训基地建设的实践,提出了高职院校校内经营型实训基地建设的各种模式,分析了建设过程中存在的问题及解决问题的思路。