探讨中专“双差生”的心理问题与对策

在不少教师认为：所谓“双差生”，就是学习成绩不好，又有品行问题的学生。如果不把这部分学生的问题处理好，那么将有一大堆“废品”流入社会，对社会建设极其不利。在双差生中，常见的有撒谎（考试作弊）、偷窃、攻击。撒谎。解决问题的关键在于找到适合他们的教育方法。每一个孩子都是世界上独一无二的锁，打开他们心扉的那把钥匙都掌握在家长和老师的手上。“天生我材必有用”，每个人都有优点，“双差生”也不例外，这需要老师细心地发掘他们的闪光点，并在适当的场合创造机会让他们发光发热，增强其自信心。、对每个学生都永不放弃。     

爱是班主任的名片——班主任工作案例分析感想

中专班主任工作中有欢笑，有泪水，给我最大的感受，则是充实，我面对的是特殊的群体：体校学生--国家体育事业的基层苗子。他们有坚强的意志、不服输的好胜心，个性与普通高中学生、中职学生部有很大差异。我认为管理班级，是一项艰巨又繁琐的工作．它需要“三心二意”：爱心、耐心与细心；诚意、创意。在一个个鲜活的案例中，我不断总结、反思、得到启发，在德育教育中摸索前行．一、用爱心融化矛盾。二、以彼之道，还施彼身。正如“教无定法”一样，我认为管理也无定法。但所有的方法，基本前提是我们爱学生，尊重他们，理解他们，平等地对待他们，做到这些，所有问题总会找到解决的办法。