职业教育培养技能人才的典型经验剖析及启示

职业教育培养技能人才的国内外成功经验,能为我国职业院校如何培养技能人才提供借鉴。在解析日本以企业为中心的“企业大学”培养模式、德国以认同感为依托的“双元制”培养模式、澳大利亚以需求为导向、美国以受教育对象为基础、广东省以专业群对接产业群为导向、江苏省以区域特色的差异化、浙江省以“技能浙江”为主抓手的基础上,可以从以思想为引领打破固有观念束缚,以企业为重点调整人才培养标准,以产业为依托开展特色职业教育。     

从发展的角度浅析金砖国家的合作

国际金融危机以来,“金砖五国”共同崛起,各自国际地位稳步提升,整体实力与集体影响不断增强。五国占世界领土面积近30%,占世界人口的42%,国内生产总值(GDP)2010年约占世界总量的18%,贸易额占世界的15%。“金砖五国”均有很高的“含金量”,中国、俄罗斯都是联合国安理会常任理事国,中国经济总量位居世界第二,中国、印度分别为世界第一与第二人口大国,俄罗斯、巴西、南非皆为资源大国。经过国家之间的密切合作与共同发展,金砖国家抓住了经济全球化与产业调整的历史机遇,发挥本国的比较优势,以不同的经济发展模式为世界经济做出了贡献。本文将由金砖国家的合作切入,进行详细的分析,具有一定的价值。     

水权交易对贫困山区影响——以四川秦巴山区为例

水权交易是环境和资源管理改革的重要改革方向。中国水权交易正在加速展开,2014年我国在7个省区开展不同类型的水权试点工作。许多贫困山区是传统上的缺水地区或者水资源利用效率不高。水权交易是否会加重这些贫困山区的缺水问题是一个尚未探讨的问题。对水权交易的国内外文献进行了总结,从4个方面:初级水权分配、水权交易制度设计、水权交易模型和市场主导者全面回顾了经验和教训。在此基础上,以四川秦巴山区为例子,提出了解决贫困山区的在水权交易中的困难建议。     

瑞士绿色经济对四川秦巴山区发展的启示

瑞士在历史上是个资源匮乏和经济欠发达的农牧业国家。瑞士发展的初期基础与当今中国西南部山区较为类似。对瑞士绿色经济发展历程进行分析和总结,从理论和实践角度剖析瑞士成功经验。结果发现瑞士成功经验包括:高效的循环经济模式、科学的发展方向指导、有力的政府政策支持和长远的发展目标推进。进一步以四川秦巴山区为例,通过现有政策梳理、瑞士发展模式研究、比较优势分析等研究手段,形成一套针对区域实况、突出绿色循环、借鉴发展经验、实现发展创新的政策建议。瑞士绿色农业山地成功经验对中国"绿色赶超"起到了重要的启示作用,为发展绿色循环经济政策的可行性提供依据支持。