文化视角下的英汉隐喻述评

隐喻作为一种重要的语言现象,承载着浓重的文化信息.中西文化有其共同点,也有差异,而文化的多样性也反映在隐喻中,许多隐喻都具有民族文化的独特性.只有了解隐喻背后的文化内涵,才能正确理解其喻意,进而顺利地进行跨文化交流.     

高职英语教学的现状及改进措施

目前我国高职英语教学中存在诸多问题.结合教学实践,笔者提出了相应的改进措施.主要包括:转变观念、加强师资队伍建设、更新教学内容、变革教学模式、加大资金投入等五个方面.     

论爱德华·摩根·福斯特小说中的生态思想

基于生态文学批评理论,从自然生态、社会生态和精神生态三个维度对福斯特小说进行透视,阐述他追求人与自然和谐、人与社会和谐以及人与自我和谐的生态思想,从而实现构建生态命运共同体的心愿。     

英语口语教学策略初探

英语在现时代的实用性使得英语口语愈来愈重要.那么,如何完善英语口语教学,培养出适应时代发展的英语口语表达能力较强的学生呢?本文结合英语口语教学实践,从教学对象、教学方法、教学内容及教学手段等方面,提出了相应的策略.     

《霍华德庄园》中人物的精神生态困境审思

爱德华·摩根·福斯特的《霍华德庄园》主要以玛格丽特和海伦两姐妹寻找真爱和精神居所的经历为主线,描述现代社会初期英国中产阶级人们之间的矛盾、隔阂和冲突,进而揭示人们遭遇的种种精神生态困境,堪称一部发人深省的经典佳作。从精神生态视角审思《霍华德庄园》中主要人物的精神生态困境颇具现实意义,它既能体现福斯特极富创造性和前瞻性的精神生态价值观,又能为当代和谐社会建设提供有价值的启示。     

多媒体英语教学之我见

本文简要介绍了多媒体英语教学的重要性及其特点,阐述了目前多媒体英语教学的现状和面临的问题,提出了改变现状和解决问题的方法.     

通过英汉谚语看中西文化的异同

谚语是意义相对完整的固定句子,是语言中一种重要的熟语,是语言的花朵.笔者从人文思想、道德观念和宗教思想三个方面对英汉谚语进行比较与分析,归纳总结出中西文化在这些方面的异同.     

商务英语专业实践性毕业设计改革尝试——以安徽商贸职业技术学院为例

商务英语专业实践性毕业设计应符合高职院校教育改革的方向和要求.当前商务英语专业毕业设计(论文)存有诸多弊端,与专业课程教学和实践教学脱节.针对上述问题,安徽商贸职业技术学院根据岗位群能力要求对2014届商务英语专业毕业设计进行了改革,采用“汉英互译”、“国际商务函电”和“商务主题展示”三个环节考察商务英语学生的专业应用能力.通过改革,毕业设计的应用性得到提高,同时促进了学生对核心专业能力的重视,提高了师生对毕业设计工作的满意度.     

《印度之行》中的东西方"文化交往"

在福斯特的代表作<印度之行>中,以英国和印度的"文化交往"为载体,揭示了东西方"文化交往"的曲折性,折射出东西方"文化交往"之路是漫长的,指出创造契机、消除隔阂应是东西方各民族的努力目标.     

文化视角下的英汉隐喻比较

隐喻是语言的重要组成部分,与文化联系密切,许多深层文化内容在很大程度上通过隐喻来表达,而不同语言文化在隐喻运用上又往往有较大差别。在分析了隐喻的基本概念和特征后,阐述了隐喻与文化的关系,最后比较了英汉不同文化下的隐喻的内涵。