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力明 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2015,32(5):58-59
过渡语的石化现象与文化差异关系十分密切。应培养两种语言表达方式差异的意识,加大目的语文化输入,利用心理情感因素获取心理认同,以缓解或消除石化现象。 相似文献
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力明 《泰山乡镇企业职工大学学报》2007,(2):26-27
随着当今中外政治、经济、文化交流的日益频繁,高校大学生必须具备一定的英语语言运用和交际能力,这已经成为一个不争的事实。因此,高校英语教学就必须以此为目标,培养学生的英语运用能力,而词汇则是使语言运用和交际得以进行的语言能力的核心部分之一。因此,词汇教学是英语教学中的重要环节。一、高校英语词汇教学现状和存在的问题目前,高校英语教学中已经对词汇教学重视起来。以前传统的外语教学较为强调向学生传授语法知识,忽视了对学生实际语言使用能力的培养。传统英语教学也强调要背单词,但是背单词和词汇学习是两个不同的概念。词汇教学的含义也广泛得多,让学生学会记单词只是其中的一小部分。然而,由于目前对词汇教学的整体研究还不够充分,并且受到一些旧的传统教学理论的影响以及教师个人对于词汇教学理论的认识不足和不全面,目前高校英语词汇教学还存在一些问题,包括:1·从整体教学环境来看,应试教育还相当严重。表现在把教学目标定位在提高学生等级考试(大学英语四、六级,专业英语四级和八级)通过率上。反映在词汇教学上,就是提倡学生大量单纯地、机械地背单词,做练习,而不是深入研究如何提高学生自我进行词汇学习的能力。2·在词汇教学中,忽视文化背景的教学和文化... 相似文献
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经省政府同意,在原有25家南北共建园区的基础上,我省近日又批准设立了“上海西郊工业园区东台工业园”和“丹徒经济开发区赣榆工业园”两家南北共建园区,全省南北共建园区已达27家。 相似文献
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