保护开发城乡旅游资源及环境促进区域旅游业协调发展——以江西庐山旅游区为例

作为庐山旅游必经之地的九江各级城镇是否只能作为过境地的角色而存在,九江各级城镇与庐山旅游如何协调发展是本文思考的主题。本文在评述九江城镇旅游资源的挖掘、保护与开发现状基础上,提出了各级城镇在区域旅游开发中的功能定位与发展方向、城镇与内外景区间的协同开发等系列措施,解决二者间协调互动发展的问题。     

协同旅游开发视野中的新农村景观建设实证研究

旅游业的竞争在空间上日益表现为旅游目的地整体吸引力的竞争。因此,对纳入协同旅游开发视野的新农村景观建设,不能一味标准化地按规范来进行,而应有其独特性的一面。本文以庐山山南温泉度假区内外乡村地带的景观建设为例证,结合对主要利益方的调研分析,针对自身资源、区域环境背景及旅游发展趋势,指出应从发展理念、战略目标、总体形象、功能与空间依托、具体措施五个层面对二者加以协同,并强调与新农村改造有机结合,创造、引导游客需求,这将有利于我国新农村建设"优化三大效益"根本目标的。     

高等学校旅游饭店管理专业教学与实践创新探索

高等学校旅游饭店管理专业教学和其它专业的教学相比 ,最突出的特点是它的实践性和社会性。在人才培养过程中如何实施旅游实践与教学的结合 ,培养出思想素质好、知识结构新、动手能力强、适合市场需求的专业人才 ,是旅游饭店管理专业教学改革的核心所在。文章针对旅游饭店管理专业现状与存在的主要问题提出应从教学培养目标、课程设置、实践性环节、双向参与、产学研结合等方面进行创新。     

我国景区开发型管理人才培养问题刍议

景区是旅游资源及旅游活动的主要空间载体,景区产品在目的地旅游业整体产品构成中居于中心地位,必须充分重视景区人才尤其是开发型管理人才的培养。通过实行景区管理人员资格准入制度、将景区开发与管理专业首先定位于本科专业层次并广泛铺开、与优秀景区或旅游管理部门合作办学等多种有效途径培养景区开发型管理人才,是提高我国景区管理者综合素质、改善各地旅游规划与开发思想的落实效果、真正做到管理出效益的必由之路。     

我国景区开发型管理人才培养问题刍议

景区是旅游资源及旅游活动的主要空间载体，景区产品在目的地旅游业整体产品构成中居于中心地位，必须充分重视景区人才尤其是开发型管理人才的培养。通过实行景区管理人员资格准入制度、将景区开发与管理专业首先定位于本科专业层次并广泛铺开、与优秀景区或旅游管理部门合作办学等多种有效途径培养景区开发型管理人才，是提高我国景区管理者综合素质、改善各地旅游规划与开发思想的落实效果、真正做到管理出效益的必由之路。     

论我国区县旅游规划的目的性核心理念和原则

我国区县旅游发展规划基本处于开发性规划阶段,并正进入到关键的整合与规范化时期。区县旅游规划的历史使命和现实要求,决定了在其编制及实施过程中,必须树立旅游可持续发展和品牌化经营旅游目的地两大目的性核心理念。核心理念及其原则的确立,对推动我国区县旅游业的合理有序发展乃至各省市旅游发展总体战略的实现、提升具重要现实意义。