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针对传统中职电力工程教学模式的不足,通过建设符合新疆主流电源市场的、基于电力行业标准的、具有特色的火电仿真实训课程的运用与研究,分析说明了建立火电仿真实训课程对提高学生综合技术素质水平,整合专业课程设置体系的必要性。 相似文献
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