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随着我国社会主义市场经济的不断完善,要求高校培养出懂得现代化公司理财的高层次人才。文章首先阐释了以问题为导向教学的基本理论,然后将此理论用于《公司理财》教学中,实践表明,在《公司理财》教学中使用以问题为导向的教学方法可以让学生有效地掌握现代公司理财技巧。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济的不断完善,要求高校培养出懂得现代化公司理财的高层次人才。文章首先阐释了以问题为导向教学的基本理论,然后将此理论用于《公司理财》教学中,实践表明,在《公司理财》教学中使用以问题为导向的教学方法可以让学生有效地掌握现代公司理财技巧。 相似文献
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本文收集了2000—2006年我国金融机构因操作风险事件产生的损失数据,运用统计分析方法,依据巴塞尔委员会对操作风险的分类标准和业务部门划分原则,对我国金融机构的操作风险进行了概括性归纳:操作风险广泛存在于我国的银行、证券、保险等金融机构;操作风险发生最经常的形式是内部欺诈和外部欺诈以及内外部相勾结的欺诈行为;我国金融机构应该建立内控与外控相结合的长效机制,对操作风险加以防范与控制。 相似文献
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证监会2016—2017年连续两年发布了"减持规定"。为了验证减持规定的实施效果,研究了"减持规定"颁布前后大股东违规减持行为发生的次数、比例和数量的变化,以探讨监管法规的颁布对大股东减持行为的规范作用。实证分析表明,"减持规定"对大股东违规减持的比例和数量有显著的抑制作用,但没有降低违规减持发生的次数。"减持规定"对非控股大股东违规减持比例和减持数量有显著的约束作用,但没能有效降低控股大股东违规减持的比例和数量。"减持规定"能大大降低中小板公司的大股东违规减持的比例和数量,但在主板和创业板公司未能发挥积极的作用。进一步研究发现,只有微弱的证据表明2017年的"新规"比2016年的"旧规"效果更好。 相似文献
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本文收集了2000-2006年我国金融机构因操作风险事件产生的损失数据,运用统计分析方法,依据巴塞尔委员会对操作风险的分类标准和业务部门划分原则,对我国金融机构的操作风险进行了概括性归纳:操作风险广泛存在于我国的银行、证券、保险等金融机构:操作风险发生最经常的形式是内部欺诈和外部欺诈以及内外部相勾结的欺诈行为;我国金融机构应该建立内控与外控相结合的长效机制,对操作风险加以防范与控制. 相似文献
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