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笔者任广播电视大学中文教师十几年,曾为历届成人学员、注册视听生、普专班学员主讲过《现代汉语》(中央广播电视大学出版社出版),经过十几年的教学探索和实践,依据辅导电视大学学生学习《现代汉语》的体会与经验,摸索出如下教学方法。一、提纲挈领法所谓提纲挈领法,就是在教学时针对教育对象的接受能力,提纲挈领的进行组织教学活动,把主要的知识点、难点讲清、讲透。电视大学学生不同的层次,有不同的特点,在使用提纲挈领法的时候,具体讲授的方式方法略有不同。对成人学员来讲,因为其年龄较大,所以教学时要根据学生接受的情况… 相似文献
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吴赛娟 《环球市场信息导报》2011,(1):53-53
1.引言当前,很多职业学院重视教学实践环节,拥有文秘综合实验室、企业管理综合模拟实验室、财会模拟实验室、模拟法庭等现代化实验场地;纷纷建立了一批实习实训基地;“营销街”、“秘书行”、“律师所”等项目已成为职业学院第二课堂特色项目:开设“速录班”、“秘书班”,培养学生的职业技能;重视职业资格证书考证工作,开展中级秘书、高级商务秘书、助理营销师、人力资源管理师等相应的职业资格证书培训工作,增强了职业院校学生就业能力。 相似文献
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以打造我省对俄高等教育交流与合作的"桥头堡"和"枢纽站"为目标,依托学校地缘优势以及成功经验,通过进一步构筑俄语中心、中俄大学生交流基地等平台,提高边疆高校服务社会、服务区域经济发展、服务中俄合作的能力和水平,打造边疆特色名校,促进全省高等教育对俄合作与交流工作持续、快速、健康发展,促进中俄高等教育共同发展,这也是边疆高校的应有对策。本文将此看法与大家共享。 相似文献
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