基于“订单模式”与“半工半读模式”的农民工培训体系的构建

随着中国经济结构转型进程的不断加剧,结构性失业愈加成为制约中国制造业发展的瓶颈。"民工荒"向"技工荒"的转变对农民工素质与能力提出了新的要求,构建一套针对农民工的培训教育体系符合企业与社会的需要。"订单式"与"半工半读式"的培训方法不仅符合农民工培训的特点,还能有效促进农民工实现理想就业,对农民工个人与中国经济发展具有重要战略意义。     

高校学生培养模式异同研究——基于企业用人标准和学生认知视野

当前大学生"就业难"与企业"用工荒"现象并存,大学毕业生能力与企业需求不符的现状亦让企业苦不堪言。高校学生培养体系下毕业的优秀学生与企业招聘人员眼中的优秀员工存在不小的差距。通过对湖北省"211工程"院校的在校本科生和武汉东湖高新区企业的问卷调查,分析高校学生培养和企业用人标准的差异,为改进高校人才培养方案、改善大学生就业形势献计献策。     

从诸葛亮身上探究企业人力资源管理者的胜任力——对人力资源管理专业的高校学生的启示性研究

人力资源是企业的"第一资源",高素质的人力资源管理者对中国企业的持续发展具有举足轻重的影响,近年来各高校纷纷开设人力资源管理专业。以诸葛亮的人力资源策略为切入点,就企业人力资源管理者的胜任力开展探讨,旨在对人力资源管理专业高校学生的自我塑造提供参考意义。     

从柯氏评估模型议高校管理专业学生评价体系的创新

高校学生评价体系对大学生学习具有重要导向作用。高校管理专业的教育目标是为国家培养未来的管理人才,这决定其在教育过程中更应重视对大学生综合素质和实践能力的培养和塑造。在柯氏四层次模型理论的指导下,笔者就当今高校的管理专业学生评价体系的不足展开思考,为高校的学生评估标准体系的改革提供参考性建议。