针对学校资金管理效益最大化的学理反思——以收支两条线管理为思考平台

收支两条线的资金管理模式旨在以人为方式将收入和支出进行泾渭划分,通过对资金异质流向的分别管控,防止坐支坐收,杜绝资金漏洞,降低资金成本,管控资金风险,提升资金效益,最终实现资金运作的高效、健康、规范、有序。本文以学校资金管理中的资金效益最大化为研究视角,通过对以往收支两条线的学理反思,探讨建立学校等事业单位的收支两条线资金管理模式的有效途径。     

小学义务教育成本与经费来源的比较分析

我国义务教育现阶段已成为我国教育的基础性环节,其支出已成为我国各级地方公共财政支出重要组成部分,部分地区的义务教育支出占地方财政支出的比重较大,本文主要探讨小学义务教育成本以及其经费来源,并对其进行比较分析,目的是为我国小学教育从经济角度提供科学策略。     

小学财务内部控制的问题及对策分析

随着我国义务教育理念的不断深入,小学教育的管理体制也在不断改革与创新,其中学校的财务管理与内部控制逐渐成为业内关注的问题之一.在小学日常运行过程中,关于财务的管理问题一直存在,这不仅严重阻碍了学校的健康发展,还对社会产生了不和谐的因素.因此本文在查阅相关文献的基础上,结合实际工作经验,就小学财务管理存在的问题以及如何加强内部控制提几点看法,旨在改善提高小学财务管理水平.     

新形势下的中小学固定资产管理

中小学固定资产的管理是学校整体运行管理的重要环节,关系到学校的持续健康发展,新形势下我国国家和社会对中小学的资金种类和总额逐渐增加,为学校改善教学设施提供了良好的条件,但与之相关的固定资产管理工作并没有随之及时更新,导致新形势下中小学固定资产管理存在诸多问题,本文在分析这些问题的基础上,提出了加强与优化相应的固定资产管理的策略方式。     

针对学校资金管理效益最大化的学理反思--以收支两条线管理为思考平台

收支两条线的资金管理模式旨在以人为方式将收入和支出进行泾渭划分，通过对资金异质流向的分别管控，防止坐支坐收，杜绝资金漏洞，降低资金成本，管控资金风险，提升资金效益，最终实现资金运作的高效、健康、规范、有序。本文以学校资金管理中的资金效益最大化为研究视角，通过对以往收支两条线的学理反思，探讨建立学校等事业单位的收支两条线资金管理模式的有效途径。