论高等教育产品及其产品属性

高等教育是一种特殊的生产活动,学者们对高等教育产品的认识更加多样和全面,而如果将高等学校的产品作为高等教育的产品,就必须在分类的基础上来理解其产品的属性。     

基于学生选择机会谈高校录取方式改革

高考改革,也应以人为本。受制度性因素制约,从高考"统一考试统一录取"到"统一考试,平行志愿"的模式改革,我国高校选拔和录取方式在增加学生选择机会方面展示了有限的进步。要突破这一制度瓶颈,切实增加学生的选择机会,需要考虑实施大学入学申请制度。     

大学通识教育实施中的问题与对策——基于学生发展的视角

我国大学通识教育普遍存在着选修课比重少且质量良莠不齐、教学方法陈旧、教学形式单一、评估机制流于形式等问题.改进的对策建议是:重新思考通识教育的目标;重新审视课程中知识与方法的价值;探索多样的教学方式;完善学生评教,调动学生积极性.     

学术权力分析范式:基于高校教师聘任的视角

对高校学术事务的管理,在行政权力的基础上尤其注重发挥学术权力的作用,这是现代大学管理改革的主流趋势。我国高校教师聘任过程中学术权力薄弱甚至缺失,因此需要多途径发挥学术权力作用:科学设岗、专家评议、公开竞聘、突出质量考核标准、聘后管理着重服务等等。