聚焦核心素养 改进评价策略——天水市高中语文课堂教学评价现状调查及对策研究

通过对天水市普通高中语文课堂教学评价现状的调查,发现现阶段有一些有利于核心素养理念融入语文课堂教学评价的特征,同时也存在一些问题,基于这些问题,聚焦核心素养,提出了改进语文课堂教学评价的策略:多元主体;必修选修区别对待;评价方式灵活多样;体现学科特点,关注核心素养;评价重点向学生转变。     

论西藏农村公共产品供给研究的重要意义

在西藏特殊的自然地理条件下,自然灾害种类繁多,发生频率较高,人民群众抵御自然灾害的能力不强;加之西藏农牧区地域广阔,人口分散,社会生活单元呈点状分布,农村经济生活也较为松散。在这种情况下,难于实现资源优化配置和规模经营,同时也给西藏农村公共产品和服务供给的快速、全面发展造成了巨大困难。因此,西藏农村公共产品供给研究的必要性就更加凸显。本文从多个方面论述了西藏农村公共产品供给研究的重要意义。