刘宋皇族之“本无术学”及其行为粗鄙化之表现

刘宋皇族出自寒门，在文化上与士族社会不同。刘裕“本无术学”，其为人“轻狡无行”，缺乏士族名士的风雅。其子孙虽有个别人趋于名士化，但大多依然如故，在学术上庸鄙粗陋，在行为上无视礼法，亵渎伦理。究其根源，正在于其寒门家风的延续。     

对《高等教育心理学》三个基本理论的“建构”尝试

古今中外有关教育的经验总结。很多可以拿来对一些现代教育理论进行“建构主义学习”。如孟子“君子深造之以道，欲其自得之也”云云，即可借来帮助我们形成对“建构主义学习理论”本身的一些“建构”。同样，《礼记·学记》中“良冶之予，必学为裘”云云．又是西方“学习迁移理论”的一个很好注脚。英国哲学家培根“读史使人明智”的一段话，则可作为对“学习迁移理论”当中的“形式训练说”的“建构”材料。