试论基于网络环境下的教师教育技术能力培训

教师是教育活动的具体实施者,做好教师教育技术能力培训在教学实践中具有相当积极的意义。文章从基于网络环境下的教师教育技术能力培训展开探讨,介绍了两种先进的培训模式,即柔性培训管理、网络平台培训,以便业内人士参考。     

浅议网络课程发展现状

网络课程在整个远程教育的发展过程中起着举足轻重的作用，现阶段网络教育主要集中在国内一些重点高校的网络课程的应用形式上，我国教育工作者根据我国的实际多年实践的高度总结，也正在指导着我国网络课程开发的实践，网络课程在实践中慢慢成长。     

论信息技术教育在中小学的普及与现状

当前信息技术已经成为人们熟知的词汇，渗透到社会的各个领域，影响极广。信息技术是人类文化发展的结果，凝聚人类教育的精华，使教育的发展又进入了一个新的阶层，造就了新一代的人才，提高了竞争力和促进了经济增长。同时，对人们的生活，工作，娱乐方式的变革产生着巨大的影响。21世纪的发展仍需要高武装设备的青少年，所以说信息技术在中小学的普及优为重要。     

信息化对我国农民的影响

2009年是中国农村信息技术发展极不平凡的一年。这一年发生了波及全球的经济危机,该次经济危机给各行各业带来了极大的冲击。虽然这次经济危机对农村也有一定的消极影响,但是也给农村信息化带来一次难得的发展机遇,在这一特殊时刻,党中央提出了建设新农村,发展现代农业的历史任务,并且鼓励家电三下乡,发掘农村的消费的巨大潜力,在这一过程中实现农村的全面信息化便是一个重要方面。下面我主要叙述信息化对农民的生产方式,生活方式,心理状态产生的影响以及农村信息化中存在问题。     

让多媒体技术在幼儿课堂教育中闪光

随着信息技术的迅速发展和教学改革的不断深入，多媒体技术在幼儿教育中的运用越来越广泛。幼儿教育要想跟上时代的步伐，就必须充分合理利用多媒体技术，让它在幼儿教育中闪光。