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帕提古丽·艾买提 《中国对外贸易(英文版)》2011,(12)
人体解剖学的教学内容繁多、抽象,在教学过程中教师要激发学生的学习兴趣,要重视注重理论与实践相结合,运用多种教学方式,使抽象的内容变得具体、形象,增强解剖学的教学效果. 相似文献
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