基于资金时间价值的“理性财商”培养——兼论大学财经类的教学与实践

通过全面分析《财务管理》课程学与教中的难点及其原因、对策与思路,以＂资金时间价值＂的教学为例,详细阐述具体的教学实践与基本方法。实践证明,关联性、趣味性、生活化等深入浅出的教学方式,一方面让学生学得有趣、深入、扎实、系统,另一方面也让教师讲授变得轻松而又重点突出。     

以决策为导向的《财务成库控制》课程体系建设——基于非会计专业课程设置的探讨

非会计专业传统的<财务管理>课程设置已经不能满足学生未来就业与工作的需要,为此,必须以决策为导向,整合现代管理会计、成本会计和传统财务管理,形成新的<财务成本控制>课程体系.本文在对非会计专业传统理财课程设置的缺陷进行探讨的基础上,重点对以决策为导向的<财务成本控制>课程体系建设进行探讨.