实施模块化教学的思考

在传统的教学模式下，学生学习兴趣不高、理论实践脱节、学习内容重复费时等缺陷凸显，不能较好地实现专业教学目标。以《化工单元过程与操作》为主线、以实训设备为依托、融合其它几门相关专业课而实施的模块化教学，既克服了化工知识枯燥难学的缺点，促进理论知识与实践操作的有机结合，又增强了学生的岗位安全意识和技能，是符合职业学校的优良教学模式。该文从模块化教学的内容安排、实施过程、条件支撑等方面详细阐述了以化3-单元操作设备为依托的模块化教学模式。该模式不仅可以向化工专业其他课程方向展开实施，也可为其他专业的教学改革提供借鉴。