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张霜燕 《中国商界:上半月》2011,(9):147-147
当前,各中职学校普遍开设了作为专业基础课的礼仪课,如何通过礼仪课的教学,更好地提高学生的礼仪修养,以满足素质教育的要求,笔者认为要从三方面进行:一是抓住学生的兴趣;二是要创新礼仪教学方法;三是要改变礼仪课教学考核的传统模式。 相似文献
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