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学员外出进行参观见学、现地考察、综合演练等活动已经成为丰富外训教学内容不可或缺的重要形式,与通常的外训课堂教学相比,译员在这些室外教学活动中有哪些新的职责和功能呢?本文分别从外出教学活动的三个阶段即出发前、外出时及结束后入手,探讨译员在外出教学活动中应履行的职责和功能。 相似文献
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