浅谈教学方法与课堂教学的有效性

本文通过对课堂教学的跟踪，分析了高职课堂教学现状，揭示了教学方法与课堂教学效果的密切关系，提出了改革教学方法，使教与学有机结合，才能提高课堂教学的有效性，才能使学生真正学有所获，教师教有所得，文中列举了一些课堂案例，对启发我们的教学思路，提高我们的教学效果，改变静寂的课堂有着积极启迪作用。     

谈品德课中地理知识教学思维能力的培养

课堂教学中最大限度地调动学生学习《品德与社会》课程中地理知识的积极性，激发学生学习兴趣，引发每一个学生的创造性思维能力，增强每一个孩子的求知欲望。     

水海波：价值引领治企之道

水海波的“向最好学习，同最好相比，与最好同行”的对标管理理念曾让新闻媒体产生过浓厚的兴趣，在访谈中，水海波更以从容不迫的以古管理之论令记者为之敬佩。“博学多识、思维缜密、目光敏锐、理念超前”是媒体人对水海波的评价。