习近平青年观融入高校外语课程教学的探索与实践——以“高级日语”课程为例

青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。历届领导人一直关注并支持青年的成长。习近平总书记更是一直高度重视青年的成长,并在各种场合发表了诸多关于青年的论述,逐步形成了习近平青年观。而青年的教育是习近平青年观的重要内容。通过对习近平青年观及外语课程思政要求相关内容的探讨,以“高级日语”教学实践为例,通过对课堂过程的分析,从教师、教材、教学三个方面,对外语课程思政建设提出以下建议。以习近平青年观为指导,转变教学观念;以《高等学校课程思政建设指导纲要》为基准,重构教材内容;以“协同学习”为途径,创新教学方法。     

漓江上游林下经济发展的问题与对策分析

漓江上游地区作为漓江的水源地长以来受到环境保护的局限,使得该地区经济发展滞后于漓江的中下游地区.近年来当地政府在探索漓江上游地区经济发展和自然环境之间的最佳结合点上,摸索出了林下种植、林下养殖,的林下经济模式.读者通过实地走访桂林市林业局、农业局以及兴安县林业局、农业局和兴安县华江瑶族乡千祥村等林下经济示范点,总结出了漓江上游流域林下经济发展的如下现况、困难,并提出了相应的解决措施.以期可以为漓江上游地区发展经济建设和自然保护提供参考和建议.