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1.
近段间,我们走访了西藏林芝地区有关乡(镇)村,就农牧区发展党员工作进行了专题调研.从调查的情况看,当前林芝地区农牧区发展党员工作存在以下三个方面的问题:…… 相似文献
2.
我们党是一个具有80多年光荣历史、经受过各种风浪考验的坚强的马克思主义政党,也是领导一个拥有近13亿人口的社会主义大国的执政大党,如何进一步把党建设好,更好地坚持、加强和改善党的领导,是我们必须正确回答的重大课题。 相似文献
3.
4.
强调知识体系的构建而忽略情感的培养以及积极情感因素的调动是我国传统英语教学中普遍存在的问题之一。本文在对英语教学中调动学生积极情感因素的意义作出论述的基础上,对英语教学中学生积极情感因素的调动与构建的策略进行了研究与探讨。 相似文献
5.
新时期,为继续促进乡村振兴发展,推动乡村农业经济再上台阶,有必要全面梳理农业经济发展,从而构建乡村振兴视阈下的农业经济新发展路径,为我国“三农”发展、农业经济转型升级提供助力。在这一背景下,文章着重研究了农业经济发展相关问题,分析了乡村振兴视阈下的农业经济发展状况,阐释了我国农业经济发展的意义,指出了农业经济发展中有待完善的问题,给出了农业经济发展路径的实践化选择。通过研究这一课题,希望为我国农业农村经济实现高质量发展、全面进步提供新的参考。 相似文献
6.
你的文章之所以枯燥、乏味,是因为缺少感情的投入。有的同学会说:生活本来枯燥,情从何来?那我告诉你:要做个有心人,一位哲人说过:生活并不是缺少美,而是缺少发现。而我们看似平凡确不平凡的生活中也有许多美丽而感人的瞬间,需要的是你用心去感悟、去发现。 相似文献
7.
新农村建设是我国构建和谐社会的重要内容之一,西部民族地区的新农村建设关系到西部民族地区未来经济、社会的发展.本文以甘南州作为案例,就西部民族地区新农村建设中存在的问题进行了探讨,认为西部民族地区新农村建设必须注重推进农(牧)业产业化进程、加强农村基础设施建设和人才培养,实现绿色农(牧)业. 相似文献
8.
9.
数学教学生活化是指数学课堂教学与学生实际生活相联系把数学知识转化为学生的实际生活情境,在实际生活情境中学习数学的一种教学方式。这里所指的学生实际生活并不单是单纯学生生活情境在数学课堂教学中的完全再现,而是一种数学化的生活情境小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学 相似文献
10.
专门救助孤儿的国际SOS儿童组织主席库廷(H·KUTIN)一行3人,前不久专程考察了西藏拉萨儿童村筹建工作。 15年来,国际SOS儿童组织在中国已经建设儿童村7座,筹建中的西藏拉萨儿童村将成为这个组织在中国建设的第8个儿童村落。库廷主席一行受到西藏自治区副主席次仁卓嘎的热情欢迎。她表示,西藏各级政府将积极配合,搞好项目建设。 相似文献