企业培训的理性选择及原因分析

当前我国大多数企业在培训内容上选择对员工进行技术技能类培训。本文首先从成本-收益的角度,分析了培训成本的可测性与培训收益的难以界定性、培训收益的外部性与培训成本的不可分摊性,随后阐述了培训与企业战略及各项制度间的纠缠效应,以此解释企业倾向技术技能培训是一种理性选择的结果。     

高级劳动力市场形成的博弈分析

高级劳动力市场是高级人才交流的主要场所,培育和发展高级劳动力市场是当前大多数经济发达地区地方政府进行人力资源开发与利用的重要手段.从劳动力价格即工资的角度出发,利用博弈论的分析方法,对高级劳动力市场的成因进行探讨,解释当前劳动力市场出现差异化的现象,并在高级劳动力市场的运作方面适当作了延伸.     

如何学好《微观经济学》

随着我国经济的不断发展，有关经济理论的研究和教学越来越受到重视，《微观经济学》被列为财经、管理类专业的必修课之一，尤其对市场营销、国际经济与贸易、工商管理等专业来说，更是一门很重要的专业基础课。通过对《微观经济学》的学习使学生掌握市场经济的基础理论、基本知识和运行规律；使学生学习和掌握经济运行分析的方法，从而培养学生以经济思维分析现实经济的能力，为从事经济管理工作打下坚实的理论基础。     

经济学视角中的企业组织员工压力

本文首先阐述了管理学对企业员工压力的一些认识,并对其进行了分析。在此基础上,从经济学的角度,分析压力的性质,提出组织提高员工压力应对能力的解决之道重在给员工设定一个通过一定努力便可获得的回报以激励员工努力战胜压力的思路。     

高职院校校内津贴分配中存在的问题与对策

高职院校校内津贴分配制度的实行虽然取得了一定的成效,但是仍然存在许多问题:校内津贴实施中存在“攀比”现象;重视身份忽视业绩,存在新的平均主义;缺乏科学合理的考核评价体系和完善的考核制度;津贴分配向行政领导倾斜,权力寻租行为影响津贴实施的公平性。因此,必须加强宏观调控,科学合理地确定校内津贴总额和建立评价机制;变身份管理为岗位管理,明确校内津贴分配的政策导向;建立科学合理的教职工劳动价值评价机制,完善健全考核评估体系;健全权力约束机制,保证校内津贴制度的公正、公平和公开。     

本科层次职业教育课程改革策略与实践研究

随着高职院校升级本科层次,原针对于专科层次的课程设计势必要进行系列化的改革,以适应办学层次的转型升级.结合现实需求文章从课程整体设计、教学组织实施、教学方式改革等方面,进行本科层次职业教育课程教学的设计与实施改革策略研究.