推动继续教育工作加速发展的新思路——继续教育工作网络化

利用互联网来进行继续教育培训，在信息发布的及时性，教育培训资源的共享性，学习过程的交互性，学习媒介的形象性，考核方法的公正性等是传统培训方式无法比拟的。继续教育工作的网络化，将推动继续教育工作加速发展。     

“校企联合”开发基于CDIO的《网络组建与管理》精品课程的研究

本文在对CDIO教学模式进行介绍的基础上，提出“校企联合”课程开发模式的基本理论，论述了“校企联合”开发基于CDIO的《网络组建与管理》精品课程的开发方法和步骤，企业专家在这种开发模式中的重要作用，以及“校企联合”创建模式的若干要素。     

计算机信息管理专业教学改革探讨

本文从计算机信息管理专业的职业领域出发,在分析了该专业面向的职业和岗位群和典型工作任务与职业能力的基础上,就高职院校培养高技能性人才的培养目标、课程体系、实验实训基地的建设、师资队伍建设、教学模式改革和就业指导等方面进行了论述,提出了高职院校计算机信息管理专业教学改革方案。     

高职高专计算机信息管理专业课程体系构建研究

从计算机信息管理专业的培养目标出发,在分析该专业主要就业岗位和职业能力的基础上,就课程系统的构建,提出了高职院校计算机信息管理专业课程体系的构建方法和方案。     

SQL Server 2000认证与权限机制及其安全策略初探

数据库系统的安全性、完整性和有效性是数据库研究领域的一个重要课题,本文分析了SQL Server 2000认证与权限的机制,并就此此问题的安全策略作了初步的探讨。