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近年来,学者们对非言语交际做了很多研究。当人们不通过书面的或口头的语言传递思想时,非言语交际就发生了,即人们可以通过面部表情、手势语等手段表达自己的思想。既然如此,在英语教学中,合理地利用面部表情,可以帮助我们改善教学质量,实现教学相长。 相似文献
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