加强教师专业发展 构建和谐教育

和谐教育离不开教师的专业精神,更离不开教师的专业发展.文章试图从加强教师的专业发展这个层面来阐述其对促进教育水平的提高、建设和谐教育的作用和意义.     

贫困地区涉农保险业务的现状与发展——内蒙古兴安盟的实证分析

内蒙古兴安盟是以农牧业为主导产业、少数民族聚居、经济发展缓慢的贫困地区，大力发展涉农保险任务紧迫、问题复杂。本文以兴安盟为例，就涉农保险业务发展现状、存在的问题，开展深入调查，提出切实可行的建议。     

“阳光放贷”——农村信用社支持三农的新程式

从2005年起实行的“阳光放贷”是农村信用社服务“三农”、壮大自己的重要经营举措。这一信贷改革在兴安盟科右前旗农村信用社实行3年来,整体效果值得肯定。     

提高基层央行统计工作质量的途径

一、依法进行金融统计基层央行要认真执行《统计法》、《中国人民银行法》及《金融统计管理规定》,坚持实事求是,依法进行金融统计。首先,要不断强化人民银行金融统计分析监测体系,完善金融机构全科目上报统     

少数民族地区“三牧”经济发展情况的调查与思考——内蒙古兴安盟实证

在内蒙古自治区,牧业、牧区、牧民始终是衡量地区政治、经济、文化发展水平的主要内容和重要标尺。尤其在边远的少数民族聚居的以农牧业为支柱产业的欠发达区,＂三牧＂经济发展程度直接关乎着农牧民生活水平的提高,农牧区＂新农村＂建设的进程和各民族共同繁荣发展目标的实现。本文以兴安盟为个案,调查研究少数民族欠发达地区＂三牧＂经济发展现状、历程与特点,探索＂三牧＂经济持续、稳定、健康发展的有效途径。     

浅析中小企业信贷风险与防范

随着国家政策的鼓励和支持,中小企业信贷业务逐渐成为各家商业银行发展的主要方向,但由于中小企业客户群体具有风险高、周期短、信息不对称等特殊性,在积极发展中小企业信贷业务的同时,还应高度重视其信贷风险,真正确保银行信贷资金安全。从银行经营的角度进行研究,分析中小企业贷款工作中的风险,探讨制定相应措施,推进中小企业贷款持续、健康发展。     

浅谈高校辅导员队伍的专业化建设

专业化建设是当前高校辅导员队伍建设的必然趋势,本文从辅导员队伍专业化建设的内容、原则和有效途径三个方面进行了阐述,探讨了我国今后开展辅导员队伍专业化建设的有效途径。     

欠发达地区金融服务弱势群体问题研究

欠发达地区弱势群体无疑需要更多更好地金融服务．如何克服有限的服务供给与不断扩大的需求矛盾,更好地为弱势群体提供信贷、结算、中间业务等必要的金融服务．是发挥金融服务于社会功能的重要内容之一。因此,把弱势逐渐转化为强势、加强和改善金融服务是当前必须研究的问题。     

对支持兴安盟“三农”经济发展的金融思考

本文在对金融支持兴安盟“三农”经济发展调查研究的基础上．分析金融支持“三农”经济发展的制约因素，并提出相关政策建议。     

小额担保贷款扶持微小经济体创业发展的实证研究——以内蒙古兴安盟为例

内蒙古兴安盟是老、少、边、穷欠发达地区,微小经济体是地方经济发展主体。小额贷款在支持特定群体生存发展中发挥重要作用,且效果突出,本文以此开展实证研究。