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县级电视台的节目设置本着大处着眼、小处着手原则,选择县域政治经济生活中发生的事件、涌现的人物、致富信息等,选播农业科技知识,起到信息平台作用。 相似文献
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杨松海 《中国商界:上半月》2011,(10):277-277
学生创新能力的培养,呼唤学生生命活力在数学课堂教学中的自由舒展。现代心理学研究表明,人的创新能力的形成和发展,在一定程度上取决于他的心理动因,即以需要为核心,以兴趣、情感等为内容的心理动因。创新,既需要智力的参与,也离不开情感的支持。因此,在数学课堂教学中,要注重对学生创新情感的培养,鼓励学生发扬“打破沙锅问到底”的精神。学生的情感十分丰富,如热爱、美感、羡慕等,这些都可以成为创新的动机。数学课堂教学过程不仅是认知信息的交流,也是情感信息的交流,教学过程需要教师真挚情感的灌注。 相似文献
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